Noma'lum rasmlardan valentlikni aniqlash: identifikatsiyasiz tanib olishda tanishlik va ijobiylik o'rtasidagi bog'liqlik 2-qism

Hozirgi tadqiqot

Ushbu tadqiqotning maqsadi yuqorida ko'rib chiqilgan qarama-qarshi g'oyalarni rag'batlantirishning hissiy jihatlari, hatto noma'lum ogohlantirishlar bo'yicha ham bizning mulohazalarimizni qanday boshqarishi mumkinligi to'g'risida kelishishdir. 1-4-tajribalarda biz ushbu tadqiqotda ijobiy va salbiy tasvirlardan foydalandik (Cleary va boshq.

Rag'batlantiruvchi hissiyotlar va xotira o'rtasidagi munosabatni e'tiborsiz qoldirib bo'lmaydi. Tuyg'ular - bu bizning tanamiz va ongimizda turli xil reaktsiyalarni keltirib chiqaradigan ichki tajribamiz. Xotira - bu bizning miyamizning ma'lumotni saqlash va qayta tiklashni boshqarish qobiliyati. Ilmiy tadqiqotlar natijasida biz his-tuyg'ularni va ijobiy his-tuyg'ularni rag'batlantirish odamlarning xotirasini kuchaytirishga yordam berishini aniqladik.

Birinchidan, rag'batlantiruvchi his-tuyg'ular miyada kuchli reaktsiyalarni keltirib chiqarishi mumkin, bu esa neyronlar o'rtasidagi aloqa va aloqani kuchaytiradi. Bu javoblar diqqatimizni kuchaytirib, ma'lumot va tajribalarni yaxshiroq eslab qolishimizga imkon beradi. Misol uchun, biz ajoyib sevgi tajribasi yoki qiyin ish vazifasi kabi hayratlanarli voqeaga duch kelganimizda, miyamiz ma'lumotni saqlash va olishni tezlashtirish uchun dopamin kabi neyrotransmitterlarni faollashtiradi.

Ikkinchidan, ijobiy his-tuyg'ular o'rganish va xotirani rivojlantirishi mumkin. Odamlar ruhiy tushkunlik va tashvishga tushgandan ko'ra, ijobiy hissiy holatda bo'lganida, yangi bilim va ko'nikmalarni o'rganish ancha osondir. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, odamlar ijobiy kayfiyatda bo'lganda tezroq o'rganishadi, yaxshiroq eslab qolishadi va o'rganganlarini haqiqiy hayotda qo'llashadi.

Bundan tashqari, qiziqarli tajribalar va tadbirlar xotirani kuchaytirishi mumkin. Qiziqarli mashg'ulotlar bilan shug'ullanganimizda, miyamiz dopamin kabi neyrotransmitterlarni chiqaradi, bu bizning konsentratsiyamiz va xotiramizni yaxshilaydi. Masalan, qiziqarli film tomosha qilish, sayohat qilish yoki do'stlar bilan qiziqarli mashg'ulotlarda qatnashish orqali xotirani yaxshilashimiz mumkin.

Umuman olganda, rag'batlantiruvchi hissiyotlar va ijobiy his-tuyg'ular xotirani yaxshilashda muhim rol o'ynaydi. Biz ko'proq ma'lumot va tajribalarni eslab qolishimizga yordam beradigan rag'batlantiruvchi tajriba va ijobiy his-tuyg'ularni topishga harakat qilishimiz kerak. Atrofimizdagi go'zallik va mehr-oqibatda qolib, hayot sifatini yaxshilaylik. Ko'rinib turibdiki, biz xotirani yaxshilashimiz kerak. Cistanche deserticola xotirani sezilarli darajada yaxshilashi mumkin, chunki Cistanche deserticola neyrotransmitterlar muvozanatini ham tartibga solishi mumkin, masalan, atsetilxolin va o'sish omillari darajasini oshirish. Ushbu moddalar xotira va o'rganish uchun zarurdir. Bundan tashqari, go'sht qon oqimini yaxshilaydi va kislorod yetkazib berishni rag'batlantiradi, bu esa miyaning etarli miqdorda ozuqa va energiya olishini ta'minlaydi, shu bilan miya hayotiyligi va chidamliligini oshiradi.

Miya faoliyatini yaxshilash yo'llarini bilish tugmasini bosing

Bu tanlov qisman amaliy edi: biz (va Cleary va boshq., 2013) ogohlantiruvchilarni olgan tasvirlar ma'lumotlar bazasi tahdid bilan bog'liq me'yoriy ma'lumotlarni o'z ichiga olmaydi (Lang va boshq., 2005; Libkuman va boshq., 2007). Eng muhimi, biz ijobiy va salbiy stimullardan foydalanish natijalarimizda umumiylikka imkon beradi deb o'yladik, chunki "tahdid" "salbiy" ning kichik to'plami bo'lib ko'rinadi. Bizning asosiy savolimiz pozitivlik va tanishlik o'rtasidagi bog'liqlik bilan bog'liqligini hisobga olsak, biz ijobiy va salbiy tasvirlardan foydalanish ushbu umumiy maqsadlarni eng yaxshi tarzda hal qiladi deb o'yladik.

Bundan tashqari, noma'lum salbiy stimullar ko'proq tanish deb qabul qilinadi, bu ijobiy ta'sir va tanishlik kuchli bog'liqligini taklif qiladigan nazariyalar uchun ta'sir qiladi.

Bizni, shuningdek, his-tuyg'ularning qo'zg'alish o'lchovi his-tuyg'ularni aniqlab bo'lmaydigan tasvirlarni aniqlashda zaruriy omil ekanligi bilan qiziqdik. Identifikatsiya chegarasidan past bo'lgan tasvirlarda his-tuyg'ularni aniqlashda faqat valentlik etarlimi yoki bu ma'lumotlardan tanishlik haqida xulosa chiqarish uchun foydalanish mumkinmi yoki yo'qmi hali noma'lum. Shuning uchun biz 4-tajribadagi qo'zg'alishga tenglashtirilgan tasvirlar to'plamidan yuqori qo'zg'alish noma'lum tasvirlar uchun tanishlik hissi kuchayishiga olib kelishi mumkinligini tekshirish uchun foydalandik. Tajriba 5da biz Cleary va boshqalar qo'llagan bir xil tahdidli va tahdid soluvchi tasvirlardan foydalandik. (2013).

Quvvat tahlili

Ushbu tadqiqot ishtirokchilari soni G*Power yordamida o'tkazilgan quvvat tahlili orqali aniqlandi (Faul va boshq., 2007). Biz Cleary va boshqalar topganidek, o'rta ta'sir o'lchamini (d=.5) qabul qildik. (2013 yil, 3-tajriba). Ushbu tahlil shuni ko'rsatdiki, N=54 a.animiylik mezoni yordamida quvvat darajasi .95 ga olib keladi. Bundan har qanday og'ishlar muvozanat va rejalashtirish bilan bog'liq edi.

Tajriba 1

Yuqorida keltirilgan o'tmishdagi tadqiqotlarning yashirin taxmini shundan iboratki, ishtirokchilar rasmning mazmunini aniqlay olmasalar ham, tasvir ijobiy yoki salbiy ekanligini ko'rishgan. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, biz tasvirning ba'zi taffektiv sifatlarini aniqlash uchun filtrlangan ma'lumotlar etarli, ammo tarkibni identifikatsiyalash uchun etarli emas deb taxmin qilamiz. Agar bu taxmin to'g'ri bo'lsa, ishtirokchilar tasvirni aniqlab bo'lmasa ham ijobiy yoki salbiy ekanligini aniq baholay olishlari kerak. Shunday qilib, 1-tajribaning maqsadi ishtirokchilar filtrning orqasidagi tasvir ijobiy yoki salbiy ekanligini aniq baholay olishlarini sinab ko'rishdir.

Usul

Ushbu eksperiment ishtirokchilari orasida kurs talabi bo'yicha qisman kredit bilan kompensatsiyalangan 53 Binghamton universiteti bakalavriat talabalari bor edi.

Materiallar Rag'batlantiruvchilar Xalqaro ta'sirchan rasm tizimidan (IAPS; Lang va boshq., 2005) 83 ta rasm va Ochiq ta'sirli standartlashtirilgan tasvirlar to'plamidan (OASIS; Kurdi va boshq., 2017) 5 ta rasm bo'lib, ularning ikkalasi ham me'yoriy valentlik reytinglarini o'z ichiga oladi.

Beshta tasvir har bir turkumda juft sonli rasmlarga ega boʻlishi uchun ishlatilgan. Rasmlar ijobiy (M=7.41, SD=0.38) yoki salbiy (M=2.51) edi. , SD=0.82) va jonli yoki jonsiz narsalar tasvirlangan, toʻrtta toifaning har birida 22 ta tasvir (salbiy jonsiz turkumda ishlatiladigan beshta OASIS tasviri). Valentlik reytinglari tegishli jonli va jonsiz toifalar o'rtasida moslashtirildi.

Yuqorida aytib o'tilganidek, bu tajribada qo'zg'alish o'lchovi nazorat qilinmagan. Tasvirlar 350 × 350 piksel bo'lib, identifikatsiya qilish uchun 150% monoxromatik Gauss filtri yordamida Photoshop-da filtrlangan. Ushbu filtrdan Cleary va boshqalar foydalangan. (2013) va identifikatsiyaga to'sqinlik qilishda muvaffaqiyatli bo'ldi. Aniq tasvirlar va ularning tavsiflari ro'yxatini Open Science Framework-da topish mumkin (https://osf.io/kwc9m/?koʻrish_faqat=00f285ab6cd46e7a16f17808c80fc19).

Jarayon Barcha filtrlangan qizil tasvirlar har bir ishtirokchi uchun boshqa tasodifiy tartibda taqdim etildi. Ekranda taqdim etilgan tasvir bilan ishtirokchilardan javob yozish orqali tasvir tarkibini aniqlashga harakat qilishlari so'ralgan. Ular to'g'ri identifikatsiyani ishlab chiqdimi yoki yo'qmi, ishtirokchilardan klaviaturada P yoki N tugmachalarini bosib tasvirning ijobiy yoki salbiy ko'rinishini baholashlari so'ralgan. Bu majburiy tanlovli ikkilik javob edi. Har bir sinov o'z-o'zidan o'tkazildi, ammo ishtirokchilar uni aniqlay olmasalar, 5-10 soniyadan so'ng harakat qilishlari tavsiya qilindi. Aniq yo'nalishlar quyidagicha edi:

"Ushbu tajribada siz bir qator rasmlarga baho berasiz. Tasvirlar loyqa va ko'rish qiyin bo'lishi uchun filtrlanadi. Har bir rasm uchun siz 2 narsani qilasiz:

(1) Rasmni aniqlang.

Klaviatura yordamida javobingizni yozing. Agar rasm nima ekanligini bilmasangiz, iltimos, ekranning pastki qismida joylashgan "Bilmayman" tugmasidan foydalaning.

(2) Asosiy tasvirni ijobiy (yaxshi) yoki salbiy (yomon) deb hisoblaysizmi, baho bering. Tasvir nima ekanligini aniqlay olsangiz ham, o'zingizning eng yaxshi taxminingizni bering. Bu "ichak" hissi bo'lishi mumkin. Klaviaturangizdagi P va N tugmalaridan foydalaning."

Natijalar

Noifiltrter to'siqlarni aniqlashda muvaffaqiyatli bo'ldi, haddan tashqari identifikatsiya qilish darajasi 15% (rasm toifalari bo'yicha taqsimlash uchun 1-jadvalga qarang). Tasvirni aniqlab bo'lmaydigan sinovlar qiziqish uyg'otdi. Shunday qilib, muvaffaqiyatli identifikatsiya qilingan sinovlar tahlildan chiqarildi.

Bog'liq o'zgaruvchi "ijobiy" javoblar nisbati edi. A 2 (valentlik: ijobiy va salbiy) × 2 (jonli: jonli va jonsiz) takroriy o'lchovli dispersiya tahlili (ANOVA) valentlikning asosiy ta'sirini ko'rsatdi, bunda pozitiv noma'lum tasvirlar ijobiyroq baholandi (M= .586, SD=.15) salbiy tasvirlarga qaraganda (M=.533, SD =.167), F(1, 52)=15.33, p < .001, MSE=.01, �p2=.228. Jonli (M=.547, SD=.16) oʻrtasida ijobiylik reytinglarida sezilarli farq yoʻq edi. ) va jonsiz (M =.573, SD=.161) tasvirlar, F(1, 52)=2.899, p=.095, MSE {{ 34}}.012, �p2=.053. Valentlik va animasiya oʻrtasida oʻzaro taʼsir yoʻq, F(1, 52)=1.416, p=.239, MSE=.013, �p2= .027 ( 1-rasmga qarang).

Shuningdek, biz signallarni aniqlash tahlillarini aniqlikdan farqli javob berish uchun ishlatdik. Sezuvchanlik o'lchovi d' har bir ishtirokchi uchun hisoblab chiqilgan va o'rtacha noldan sezilarli darajada yuqori edi (imkoniyat), (M=0.41, SD=0.24), t(52) =12 .45, p < .001, SE=.033, d=1.71, oldingi tahlil natijalariga mos keladigan aniq valentlik diskriminatsiyasining dalillarini ko'rsatadi.

Ogohliksiz idrok etish bo'yicha o'tgan tadqiqotlarga mos ravishda, 1-tajriba natijalari shuni ko'rsatadiki, ishtirokchilar hatto fotosurat mazmunini aniqlay olmasalar ham, ijobiy va salbiy tasvirlarni farqlashlari mumkin.

Tajriba 2

Bizning ikkinchi maqsadimiz noma'lum salbiy tasvirlar noma'lum ijobiy tasvirlarga qaraganda tanishroq deb baholanishini aniqlash edi. Bu Cleary va boshqalarning tajribasiga o'xshaydi. (2013), o'ziga xosligi shundaki, biz o'z-o'zidan tahdid va xavf tug'dirmaydigan tasvirlardan ko'ra ijobiy va salbiy tasvirlardan foydalanganmiz.

Usul

Ishtirokchilar Ishtirokchilar Binghamton universitetining 63 nafar bakalavriat talabalari bo'lib, ular kurs talabi bo'yicha qisman kredit bilan kompensatsiya qilingan.

Materiallar Materiallar 1-tajriba bilan bir xil edi.

Jarayon

Jarayon 1-tajribadagi bilan bir xil edi, bundan tashqari, ishtirokchilar tasvirlarni ijobiy yoki salbiy koʻrinishiga qarab baholash oʻrniga, 1 dan 8 gacha boʻlgan shkala boʻyicha tasvirning qanchalik tanish ekanligini baholashdi. Tanishlik reytingi uchun aniq koʻrsatmalar quyidagicha edi:

"Rasm sizga qanchalik tanish tuyulganiga qarab baho bering. Bu tajribadan oldin qaysidir nuqtada asosiy tasvirni koʻrgan boʻlishingiz mumkin. Bu sizga noaniq tuygʻu boʻlishi mumkin. Javobingizni klaviatura tepasidagi raqamli tugmalar yordamida yuboring."

Natijalar

Shovqin filtri identifikatsiyaga to'sqinlik qilishda yana muvaffaqiyatli bo'ldi, umumiy identifikatsiya darajasi 13% (rasm toifalari bo'yicha taqsimot uchun 1-jadvalga qarang). Tasvirni aniqlab bo'lmaydiganlar qiziqish uyg'otdi. Shunday qilib, muvaffaqiyatli identifikatsiya qilingan sinovlar asosiy tahlillarga kiritilmagan. Tobe o'zgaruvchi tasvirlarga berilgan tanishlik reytinglari edi. A 2 (valentlik: ijobiy va salbiy) × 2 (jonlilik: jonli va jonsiz) takroriy o'lchovlar ANOVA valentlikning asosiy ta'sirini aniqladi, bunda pozitiv noma'lum tasvirlar tanishroq deb baholandi (M= 2.76, SD { {6}}.03) salbiy tasvirlardan (M=2.34, SD =1.13), F(1, 62)=95.24, p < .001, MSE=.12, �p2=.606.

Animatsiyaning asosiy effekti ham bor edi, bunda jonli tasvirlar jonsiz tasvirlarga qaraganda tanishroq (M=2.69, SD=1.15) deb baholandi (M=2.41, SD { {6}}.02), F(1, 62) =24.745, p < .001, MSE=.19, �p2=.285. Valentlik va animatsiya o'rtasida sezilarli o'zaro ta'sir yo'q, F(1,62) < 1, p=.496, MSE=.11, �p2=.008, (rasmga qarang). 2).

Ushbu eksperimentning diqqat markazida bo'lmasa-da, biz shuni ta'kidlaymizki, xuddi shu naqsh aniqlangan tasvirlar uchun topilgan. Ijobiy tasvirlar (M=5.09, SD=1.51) salbiy tasvirlarga qaraganda tanishroq deb baholandi (M=4.72, SD=1.73), t( 62)=2.26, p=.03, d=0.29 va jonlantirilgan tasvirlar (M =5.4, SD=1.57) jonsiz tasvirlarga qaraganda tanishroq deb baholandi (M=4.25, SD=1.75), t(60)=7.2, p < .001, d =0 .92.

Xulosa qilib aytganda, oldingi tadqiqotlardan farqli o'laroq, biz noma'lum tasvirlar orasida ijobiy tasvirlar salbiy tasvirlardan ko'ra tanishroq deb baholanganini aniqladik. Garchi bu so'rovning diqqat markazida bo'lmasa-da, biz jonli sub'ektlar tasvirlangan noma'lum tasvirlar Cleary va boshqalarning natijalarini takrorlaydigan jonsizlar tasvirlangan tasvirlarga qaraganda ko'proq tanish deb baholanganligini aniqladik. (2013).

Tajribalar 3A va 3B

2-tajribada noma'lum ijobiy tasvirlar noma'lum salbiy tasvirlarga qaraganda ko'proq tanish bo'lgan. Bu natijalar Cleary va boshqalarning natijalariga ziddir. (2013 yil, 3-tajriba). Oldingi tadqiqot kabi bir xil tasvir filtri va shunga o'xshash stimullardan foydalangan bo'lsak-da, bizning identifikatsiya qilish ko'rsatkichlarimiz 13% va Cleary va boshqalar o'rtasida nomuvofiqlik borligini ta'kidlaymiz. 32%. Ehtimol, bu nomuvofiqlikni identifikatsiya qilish tezligi turli xil natijalarni hisobga olishi mumkin, shuning uchun 3A va 3B tajribalarida biz identifikatsiyalash tezligini oshirish uchun filtrlarning intensivligini kamaytirdik. Aks holda, tajribalar 2-tajriba bilan bir xil edi.

Usul

Ishtirokchilar jami 58 nafar (3Ada 30 va 3Bda 28) Binghamton universiteti bakalavriat talabalarini o'z ichiga olgan bo'lib, ular kurs talabi bo'yicha qisman kredit bilan kompensatsiya qilingan.

Materiallar Materiallar 1-tajribadagi kabi edi, filtr intensivligi bundan mustasno. 3A tajribada 125% va 3B tajribada 110% Gauss monoxromatik shovqin filtri ishlatilgan.

Jarayon Protsedura 2-tajribadagi bilan bir xil edi.

For more information:1950477648nn@gmail.com