Og'zaki va musiqiy qisqa muddatli xotirada vaqtinchalik guruhlash effektlari: ketma-ket tartibni ko'rsatish domeni umumiymi? 6-qism

Javob kechikishlari. Vaqtinchalik guruhlash va ketma-ket joylashtirish funktsiyasi sifatida har bir ishtirokchi uchun har bir to'g'ri eslab qolish o'xshash bo'lmagan sinovlar uchun logof javob kechikishini millisekundlarda o'rtacha hisobladik.

Javob kechikishi va xotira o'rtasida kuchli bog'liqlik mavjud. Javobning kechikishi - bu stimulni qabul qilish va javob berish o'rtasidagi vaqt oralig'i. Xotira - bu ma'lumotlarni saqlash, saqlash va qayta ishlab chiqarish qobiliyati.

Umuman olganda, uzoq vaqt javob kechikishi bo'lgan odamlar zaif xotiraga moyil. Chunki miya uchun javob berish uchun qancha vaqt kerak bo'lsa, ma'lumotni unutish yoki chalkashtirish osonroq bo'ladi. Qabul qilingan ma'lumot tezda qayta ishlanmasa, qisqa muddatli xotira cheklanganligi bilan bir qatorda, uni unutish yoki bir-biriga yopishib olish mumkin. Bu xotirani yanada chalkashtirib yuboradi va miyaning samaradorligini pasaytiradi.

Biroq, ta'lim bilan javob kutish va xotirani yaxshilash mumkin. Misol uchun, diqqatni o'rgatish odamlarga qisqa vaqt ichida ma'lumotni joylashtirish qobiliyatini yaxshilashga yordam beradi va shu bilan javob vaqtini yaxshilaydi. Shu bilan birga, o'qish, o'rganish va doimiy fikrlash miyaning axborotni qayta ishlash qobiliyatini yaxshilashi va xotirani yaxshilashga yordam beradi.

Bundan tashqari, to'g'ri mashq qilish va sog'lom ovqatlanish tanangiz va miyangizni sog'lom saqlashda muhim omillardir. Muntazam jismoniy faollik qon aylanishini va kislorod bilan ta'minlanishini rag'batlantiradi, bu esa miyaning yanada samarali ishlashiga yordam beradi. Sog'lom ovqatlanish tanani asosiy oziq moddalar bilan ta'minlashi mumkin, bu esa miyaning o'sishi va saqlanishi uchun foydalidir.

Xulosa qilib aytganda, javobning kechikishi va xotira o'rtasida yaqin bog'liqlik mavjud. Trening, jismoniy mashqlar va sog'lom ovqatlanish orqali faol harakatlar miyangizning mahsuldorligi va xotirasini yaxshilaydi va shu bilan hayot sifatini yaxshilaydi. Ko'rinib turibdiki, biz xotirani yaxshilashimiz kerak va Cistanche deserticola xotirani sezilarli darajada yaxshilashi mumkin, chunki Cistanche deserticola neyrotransmitterlar muvozanatini ham tartibga solishi mumkin, masalan, atsetilxolin va o'sish omillari darajasini oshirish. Ushbu moddalar xotira va o'rganish uchun juda muhimdir. Bundan tashqari, Cistanche deserticola qon oqimini yaxshilaydi va kislorod yetkazib berishni rag'batlantiradi, bu esa miyaning etarli miqdorda ozuqa va energiya olishini ta'minlaydi va shu bilan miya hayotiyligi va chidamliligini oshiradi.

Xotirani yaxshilash uchun bilish qo'shimchalarini bosing

Keyin ma'lumotlar ketma-ket pozitsiyasi (1-6) va guruhlash sharti (guruhlangan va guruhlanmagan) omillari bilan 2 × 6 takroriy o'lchovli ANOVA orqali tahlil qilindi (5-rasmning pastki chap tomoniga qarang). Natijalar ikkita asosiy effekt va ularning o'zaro ta'sirini o'z ichiga olgan to'liq model foydasiga hal qiluvchi dalillar keltirdi, bu model ikkita asosiy effektga ega ikkinchi eng yaxshi modeldan 19,47 koeffitsientga afzallik beriladi (7-jadvaldagi "Javob kechikishlari" qatorlariga qarang).

Fonologik jihatdan oʻxshash roʻyxatlar uchun javob kechikishlari xuddi shu tarzda tahlil qilindi, bu faqat effektli ketma-ketlikni oʻz ichiga olgan ikkinchi eng yaxshi model bilan solishtirganda toʻliq model (eng yaxshi model) foydasiga anekdot dalillarini (BF10=1.65) keltirdi (“Javob” boʻlimiga qarang). 8-jadvaldagi kechikishlar" qatorlari).

Seriya pozitsiyasi va guruhlash oʻrtasidagi oʻzaro taʼsirning javob kechikishiga taʼsiri mavjudligi haqidagi noaniq dalillarni hisobga olib, biz bunday oʻzaro taʼsirning mavjudligi uchun oʻrtacha dalillarni taqdim etgan taʼsirni tahlil qildik (BFIinclusion=3.93, shuningdek, 5-rasmga qarang).

Munozara

Roʻyxat oxirini chalgʻituvchi vazifani kiritish orqali 3-tajriba 2-tajribadagi harflar bilan guruhlangan roʻyxatlarni eslab qolishda 6-interpozitsiya xatolarining koʻpayishining yoʻqligi eslab qolishning yuqori darajasi yoki maxsus 2 × ga bogʻliqligini tekshirishni maqsad qilgan. 3 guruhlash strukturasidan foydalaniladi.

Tajriba, shuningdek, 1-tajribada kuzatilgan 2 × 3 guruhlangan ketma-ketlikda interpozitsiya xatolarining ko'payishining yo'qligi musiqiy sohaga xosmi yoki bu STMning og'zaki sohaga ham taalluqli umumiy xususiyati ekanligini aniqlashga harakat qildi.

Roʻyxat oxiri chalgʻituvchisi 2-tajribaga nisbatan eslab qolish aniqligini pasaytiradi, ayniqsa musiqa sohasi bilan solishtirish uchun alohida qiziqish uygʻotadigan fonologik oʻxshash roʻyxatlar uchun kutilgan taʼsirga ega.

Vaqtinchalik guruhlash effektlarining odatiy namunasini takrorladik, lekin interpozitsion xatolarning ko'payishi yo'qligini yana kuzatdik.

Bu natijalar 1 va 2-tajribalarda qayd etilgan natijalarga mos keladi, bu uch banddan iborat ikki guruhga toʻplangan 6-harflar roʻyxatini eslab qolishda interpozitsiya xatolarining koʻpayishining yoʻqligi tezlashuv effekti bilan bogʻliq emasligini, balki bu bilan bogʻliq boʻlishi mumkinligini koʻrsatadi. eksperimentda foydalanilgan 2×3 guruhlash strukturasi.

Bu shuni ko'rsatadiki, musiqiy va og'zaki STM o'xshash vaqtinchalik guruhlash effektlari bilan tavsiflanadi - ikkala sohada o'xshash tartiblash mexanizmlari mavjudligini ko'rsatadi, shu bilan birga STM dan guruhlangan ketma-ketliklarni eslab qolishda ortib borayotgan interpozitsiya xatolarini kuzatish uchun chegara shartlari mavjudligini ko'rsatadi.

Umumiy muhokama

Ushbu eksperimentlar seriyasining maqsadi og'zaki STMda ketma-ket tartibning pozitsiyali nazariyalari tomonidan bashorat qilingan vaqtinchalik guruhlash effektlarini kengaytirish mumkinligini aniqlash edi (masalan, Brown va boshq., 2000; Burgess & Hitch, 1999; Henson, 1998). musiqiy sohaga (Gorin va boshq., 2018a). Birinchi tajribada musiqiy bo'lmagan javoblar 6-tonsekanslarning ketma-ket tartibini oldinga siljishda qayta qurish uchun talab qilingan.

Natijalar shuni ko'rsatdiki, guruhlangan ketma-ketliklar umuman guruhlanmagan ketma-ketliklarga qaraganda yaxshiroq esga olinadi va birinchisi eksperimentda foydalanilgan guruhlash strukturasini aks ettiruvchi qisqichbaqasimon shakldagi eslash egri chizig'i bilan tavsiflanadi. Javob kechikishlari roʻyxatdagi birinchi element uchun, shuningdek, guruhlangan ketma-ketlikdagi guruhlardagi birinchi element uchun uzoqroq kechikish bilan klassik teskari U-shaklini qabul qildi.

Vaqtinchalik guruhlangan musiqiy ketma-ketliklarni eslab qolishda interpozitsiya xatolarining ortishini kuzatmadik, biroq biz guruh chegaralaridagi elementlar ishtirokidagi transpozitsiyalarning kamayishini aks ettiruvchi guruhlangan ketma-ketliklarda qo‘shni transpozitsiya xatolarining kichik qisqarishi haqida xabar berdik.

Guruhlangan elementlar ketma-ketligidagi interpozitsiya xatolari og‘zaki STM adabiyotida yaxshi hujjatlashtirilmaganligi sababli, biz onlayn tajriba o‘tkazdik, unda ishtirokchilardan guruhlangan va guruhlanmagan 6-harflar ketma-ketliklarini (2-tajriba) musiqiy tomoshadan olingan kuzatuvlar bilan solishtirish uchun ketma-ket eslab qolishlarini talab qildik. domen. Kuzatilgan naqsh 1-tajribada kuzatilganiga o'xshash edi, ammo xulosalar esga olishda shift effekti mavjudligi bilan cheklangan edi. Oxirgi onlayn eksperimentda (3-tajriba) biz ishtirokchilardan 2-tajribadagiga o'xshash vazifani bajarishni so'radik, shu bilan birga shift effektini kamaytirish uchun ro'yxat oxiri chalg'ituvchisini kiritamiz.

Shift effekti bo'lmagan taqdirda ham, biz 1 va 2-tajribalarda kuzatilgan ma'lumotlarning bir xil modelini takrorladik, bu umumiy hodisa, degan fikrni qo'llab-quvvatladikki, 6-moddalar ketma-ketligini uchta guruhga guruhlash, lekin benchmark guruhlash effektlari bilan tavsiflanadi. interpozitsiya xatolarining ko'payishisiz.

Bu erda e'lon qilingan tajribalar STM ning og'zaki sohasida kuzatilgan vaqtinchalik guruhlash effektlari musiqiy sohaga ham kengaytirilishi mumkinligi haqidagi da'voni tasdiqlovchi qo'shimcha dalillarni taqdim etadi (Gorin va boshq., 2018b). Birinchidan, biz barcha tajribalardan aniq dalillarga ega bo‘ldikki, ishtirokchilarga 6-uchta guruhlangan og‘zaki va musiqiy ketma-ketliklarni taqdim etish bir xil, lekin guruhlanmagan ketma-ketliklarni eslab qolish bilan solishtirganda eslab qolish afzalligiga olib keldi.

Bu og'zaki (Farrell & Lewandowsky, 2004; Frankish, 1985; Hartley va boshq., 2016; Hitch va boshq., 1996; Ng & Maybery, 2002, 2005; Rayan, 1969b) va og'zaki bo'lmagan materiallar bilan kuzatilgan guruhlangan ketma-ketliklar uchun eslab qolish afzalligini takrorlaydi. (Hurlstone, 2019; Hurlstone & Hitch, 2015, 2018; Parmentier va boshq., 2004). Ikkinchidan, barcha uchta tajribada guruhlangan ketma-ketliklar uchun ketma-ket joylashuv egri chizig'i hozirgi vaqtda qo'llaniladigan 2 × 3 guruhlash strukturasini aks ettiruvchi qiyshiq ko'rinish bilan tavsiflangan. o'rganish.

Shunisi e'tiborga loyiqki, guruhlangan ketma-ketliklarni eslab qolish qirqilgan ketma-ket joylashish egri chizig'ini ko'rsatgan bo'lsa-da, qisqichli shaklni tavsiflovchi ketma-ket joylashuv va guruhlash o'rtasidagi o'zaro ta'sir odatda uzoqroq guruhlangan ketma-ketliklarda kuzatilganidan kamroq kuchli edi (qarang, masalan, Hartley va boshqalar, 2016; Rayan, 1969a). Darhaqiqat, bizning tadqiqotimizdagi scalloping asosan birinchi guruhniki bilan cheklangan va bu o'xshash musiqiy va (fonologik jihatdan o'xshash) og'zaki ketma-ketliklar edi.

Shunga qaramay, bu naqsh o'xshash uzunlikdagi og'zaki bo'lmagan ketma-ketliklar va guruhlash tuzilmasi (Hurlstone & Hitch, 2018; Parmentier va boshq., 2004) bilan oldingi tadqiqotlar ontemporal guruhlash bilan mos keladi. 1-tajribadagi musiqiy material STMis dan musiqiy materialni eslab qolish bir xil teskari U shaklidagi profil bilan, lekin birinchi chiqish pozitsiyasi uchun uzoq kechikish bilan tavsiflanganligini ko'rsatishga imkon berdi. Bundan tashqari, guruhlangan musiqiy ketma-ketliklar har bir vaqtinchalik guruhning birinchi elementi uchun qo'shimcha kechikish cho'qqisini ko'rsatdi.

Garchi kechikishlar turli vaqt shkalalaridan kelib chiqqan boʻlsa-da, 2 va 3-tajribalarda xuddi shu naqsh 6-element ogʻzaki ketma-ketliklari bilan takrorlangan. Bu ogʻzaki soʻzlardagi oldingi topilmalarni tasdiqlaydi (Farrell & Lewandowsky, 2004; Maybery va boshq., 2002; Parmentier va boshqalar). Maybery, 2008) va og'zaki bo'lmagan (Hurlstone & Hitch, 2015, 2018; Parmentieret boshq., 2004) STMning javob kechikishlari profili va STM vazifalarida vaqtinchalik guruhlashning ushbu kechikishlarga ta'siri bo'yicha. Nihoyat, barcha og'zaki va musiqiy dasturlarda. STM eksperimentlarida biz vaqtinchalik guruhlash transpozitsiyalar naqshiga faqat cheklangan ta'sir ko'rsatmasligini kuzatdik. Eng muhimi, biz interpozitsiyadagi xatolarning o'sishini kuzatmadik.

Bu vaqtinchalik guruhlashning og'zaki sohadagi transpozitsiya xatolarining naqshiga ta'siriga zid bo'lsa-da (Henson, 1996, 1999; Ng & Maybery, 2002, 2005; Ryan, 1969b), vaqtinchalik guruhlashning bir xil ta'siri yo'qligi qayd etilgan. 2 va 3-tajribalarda 6-harflar ketma-ketligini ketma-ket eslab qolish uchun interpozitsiya xatolari.

Muhimi shundaki, 2-tajriba maʼlumotlari transpozitsiya naqshlarining har qanday talqinini eslab qolishda shift effekti mavjudligi sababli cheklasa-da, 1-tajriba maʼlumotlarini va 3-tajribadagi fonologik jihatdan oʻxshash ogʻzaki ketma-ketliklarni solishtirish (musiqiy ketma-ketliklarga xos boʻlgan tovush yaqinligini taqlid qilish) bu fikrni qoʻllab-quvvatlaydi. og'zaki va musiqiy sohalarga o'xshab, 6-element ketma-ketliklarini uchta guruh bo'yicha guruhlash guruhlanmagan ketma-ketliklar bilan solishtirganda interpozitsion xatolar ulushini oshirmaydi.

STM seriyali tartib nazariyalari uchun ta'sir

Ohang ketma-ketligini oldinga qayta tiklashda asosiy guruhlash effektlarini kuzatish, shuningdek, hozirgi tajribalar to'plamida kuzatilgan og'zaki va musiqiy topshiriqlarda bir xil ma'lumotlar namunasini takrorlash musiqiy va og'zaki STMda ketma-ket tartibni ifodalashi mumkin degan fikrni qo'llab-quvvatlaydi. shunga o'xshash mexanizmlar bilan qo'llab-quvvatlanadi. Og'zaki sohada vaqtinchalik guruhlash effektlari ketma-ketlik ketma-ketlikdagi va guruhlar ichidagi pozitsiyalari uchun elementlar yoki guruhlarni kodlaydigan pozitsion belgilarga asoslangan holda taqdim etiladi deb faraz qilingan modellar tomonidan yaxshi moslashtirilgan (Hurlstone va boshq., 2014; Lewandowsky & Farrell, 2008).

Binobarin, pozitsion belgilarga asoslangan ketma-ket tartibning ierarxik ifodalanishini nazarda tutuvchi modellar toifasi (Brown va boshq., 2000; Burgess & Hitch, 1999; Hartley va boshq., 2016; Henson, 1998; Hurlstone, 2019) yaxshi nomzodni ifodalaydi. Ushbu tadqiqotda tasvirlangan musiqiy va og'zaki STM vazifalarida bildirilgan effektlarni hisobga oling va bu ikki domen bo'ylab ketma-ket tartib namoyishi umumiy ekanligini ko'rsatadi.

Shu bilan birga, guruhlangan ketma-ketliklarda interpozitsiya xatolarining ko'payishining yo'qligi ketma-ket tartibning ierarxik ko'rinishini qabul qiladigan STM modellari uchun qiyinchilik tug'diradi (Brown va boshq., 2000; Burgess & Hitch, 1999; Hartleyet boshq., 2016; Henson, 199; Levandovskiy va Farrell, 2008). Ushbu modellarning guruhlash effektlarini hisobga olish qobiliyati (Frankish, 1985, 1989; Hartley va boshqalar, 2016; Henson, 1996; Hitch va boshqalar, 1996; Maybery va boshqalar, 2002; Ng & Maybery, 2002, Ryan, 2005; 1969a, 1969b) pozitsion ma'lumotlarning ierarxik tasviriga tayanadi.

Biroq, ketma-ket tartibning ierarxik ko'rinishidan foydalanishning oqibati shundaki, bu mexanizmni amalga oshiradigan har qanday model, hatto qisqaroq ketma-ketliklar bo'lsa ham, guruhlangan ketma-ketliklarda interpozitsiya xatolarining ko'payishini bashorat qilishi kerak. Oldingi tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, ortib borayotgan interpozitsiyalarning yo'qligi qayta chaqirish uchun xosmi yoki yo'qmi? 6-2×3 strukturasi bilan guruhlangan elementlar ketma-ketligi (qarang: Farrell, 2008; Hitch va boshq., 1996; Maybery va boshq., 2002; Parmentier & Maybery, 2008), bu maxsus guruhlash strukturasi alohida holat.

Ba'zi pozitsion modellar (masalan, Braun va boshq., 2000; Henson, 1998), terminal pozitsiyalari ko'proq o'ziga xoslik bilan ifodalanadi. Shunday qilib, 2-guruh tuzilmasidagi ikki guruhning pozitsion kodlari, masalan, 3-guruh tuzilmasidagi ikkinchi va uchinchi guruhlar orasidagi pozitsion kodlarga nisbatan ancha farqlanadi. Shunday qilib, 2×3 guruhlash strukturasi terminal pozitsiyalarida hech qanday guruh bo'lmagan maxsus holatni ifodalashi mumkin, bu esa guruhlar o'rtasidagi farqlanishning kuchayishi tufayli interpozitsiya xatolarining paydo bo'lishining oldini oladi.

Ushbu hisobni o'rganish uchun qo'shimcha modellashtirish ishlari talab qilinadi. Guruhlangan ketma-ketliklardagi interpozitsiya xatolarini tahlil qilish STMda ketma-ket tartibni ifodalovchi mexanizmlarni yaxshiroq tushunish va turli sohalarda ushbu mexanizmlarning tabiatini o'rganish uchun foydalidir. Hurlstone (2019) 3 × 3 strukturasi bilan guruhlangan vizual fazoviy va og'zaki ketma-ketliklarni eslab qolish transpozitsiya xatolarining turli shakllari bilan tavsiflanganligini ko'rsatdi.

Vizual fazoviy domenda interpozitsiya xatolarining ko'payishining yo'qligini tushuntirish uchun mualliflar pozitsion ma'lumotni vizual fazoviy ma'lumotlardan farqli ravishda taqdim etishni taklif qilishdi. Ushbu tadqiqotda interpozitsiyalarning o'sishining yo'qligi STMdomaini bilan bog'liq emas, balki ishlatilgan 2 × 3 guruhlash tuzilishiga xos ko'rinadi.

Binobarin, bir xil guruhlash strukturasi transpozitsiya xatolarining turli shakllariga olib keladigan va turli tartiblash kodlari mavjudligini ko'rsatadigan vizual fazoviy va og'zaki sohalar o'rtasidagi taqqoslashdan farqli o'laroq (Hurlstone, 2019, shunga o'xshash da'vo uchun Soemer & Saito, 2016 ga qarang). Ushbu tadqiqot musiqiy va og'zaki ma'lumotlarni tartibga solishning o'xshash mexanizmlari mavjudligini qo'llab-quvvatlaydi va ortib borayotgan interpozitsiya xatolarini kuzatish guruhlash naqshining turiga bog'liqligini ta'kidlaydi.

Vaqtinchalik guruhlash effektlarining namunasi ushbu tadqiqotda musiqiy va og'zaki sohalarda o'xshash bo'lsa-da, bu STM seriyali tartibning domenga xosligi haqidagi dalillarni rad etmaydi (Hurlstone, 2019; Logie va boshq., 2016; Saito va boshq., 2008; Soemer va Saito, 2016). Darhaqiqat, natijalar, shuningdek, turli domenlarda ketma-ket tartibni saqlash uchun domenga xos, ammo funktsional jihatdan o'xshash mexanizmlar mavjudligi haqidagi fikrga mos keladi (Logie va boshq., 2016).

Keyinchalik STM ning og'zaki va musiqiy sohalarida ketma-ket tartibning umumiy domenga va domenga xos nazariyalarini aniqroq ajratish uchun keyingi tadqiqotlar talab qilinadi. Ikki vazifali sozlamalarda musiqiy va verbaldomenlar o'rtasidagi tartibning krossmodal aralashuvining ta'sirini o'rganish ushbu savolni hal qilishda katta qiziqish uyg'otishi mumkin (Depoorter & Vandierendonck, 2009; Vandierendonck, 2016).

Serial tartib uchun musicalSTMni o'rganishdagi uslubiy yutuqlar

Ushbu eksperimentlar seriyasi STM musiqasidagi ketma-ket tartib hodisalarini o'rganish uchun vositani ishlab chiqish bo'yicha oldingi ishlarni kengaytiradi (Gorin va boshqalar, 2018a, 2018b). STM-da ketma-ket buyurtma mexanizmlarining domen umumiyligi haqidagi savolni hal qilish uchun domenlar bo'ylab bir xil buyurtma talablari bo'lgan xotira vazifalaridan foydalanish juda muhimdir. Gorin va boshqalar (2018a) 1A va 1B Tajribalarida bo'lgani kabi bir xil vazifani qo'llash orqali musiqachi bo'lmaganlarda ohang ketma-ketligini eslab qolish STM og'zaki topshiriqlarida bildirilganlarga o'xshash xato naqshlari va ketma-ketlik uzunligi effektlari bilan tavsiflanganligini ko'rsatdi.

Ular shuningdek, ketma-ket pozitsiya effektlarining mavjudligi odatda og'zaki topshiriqlar bilan solishtirganda kichikroq asosiylik va yangilik effektlari bilan tavsiflanganligini xabar qilishdi. 1A va 1B tajribalarida biz guruhlanmagan ohanglar ketma-ketligida ustuvorlik va dolzarblik bilan tavsiflangan ketma-ket pozitsiya effektlari kuzatuvini takrorladik. og'zaki materiallar bilan kuzatilgan tipik transpozitsiya gradientlari (Hurlstone va boshq., 2014; Lewandowsky & Farrell, 2008).

2-Tajribada ishtirokchilar ketma-ketlikni oldinga siljish tartibida qayta qurishlari kerak edi, bu vazifani og'zaki ketma-ket eslab qolish vazifalarida qo'llaniladigan odatiy protseduraga yaqinlashtirishi kerak edi. Sinovlararo shovqinni kamaytirish uchun har doim bir xil olti tonnadan foydalanish o‘rniga ko‘proq ohanglardan ham foydalandik. Ushbu yangi protsedura 1A va 1B eksperimentlari bilan solishtirganda, shuningdek, aniqroq ketma-ket pozitsiya effektlari bilan solishtirganda eslab qolish aniqligining aniq yaxshilanishiga olib keldi.

Biz, shuningdek, odatiy transpozitsiya gradientlarini takrorladik va javob kechikishlarini tahlil qila oldik, ikkinchisi odatda og'zaki domenda xabar qilinganiga o'xshash shakl bilan tavsiflanadi (Hurlstone va boshq., 2014; Lewandowsky & Farrell, 2008). 2-tajribadagi musiqiy STM vazifamizda og'zaki materiallarda (Hurlstone va boshq., 2014; Lewandowsky & Farrell, 2008) xabar qilinganidek, harakat xatolari va oldinga eslab qolish seriyali pozitsiya effektlarining mavjudligi ushbu vazifaning ketma-ket tartib hodisalarini o'rganish uchun ishonchliligini qo'llab-quvvatlaydi. musiqiy sohani ochib beradi va musiqiy va boshqa sohalarda kuzatilgan tartib hodisalarini tizimli taqqoslashga yo'l ochadi.

Shu bilan birga, shuni ta'kidlash kerakki, 2-tajribada ishlab chiqilgan protsedura og'zaki qayta qurish vazifalari bilan solishtirganda hali ham ba'zi muhim farqlarga ega. Ikkinchisi uchun, ishtirokchilardan eslab qolishda ifodalangan elementlar ketma-ketligining (masalan, so'zlar, harflar va raqamlar) ketma-ket tartibini qayta qurish so'raladi. Xuddi shu tamoyil bizning musiqiy vazifamizda ham amalga oshirildi. Biroq, hatto protsedurani soddalashtirish uchun chaqirish paytida ohanglar eng pastdan (chapdan) yuqoriga (o'ngga) tartibga solingan deb o'ylagan bo'lsa ham, ishtirokchilar turli elementlarni bosish orqali to'g'ri ohanglarni qidirishlari kerak edi.

Esda tutilayotgan ob'ektga to'g'ridan-to'g'ri kirish mumkin bo'lgan og'zaki rekonstruksiya vazifalari bilan taqqoslaganda, bu protsedura muqarrar ravishda ko'proq shovqinlarni keltirib chiqaradi. Bu musiqiy domendagi yomon ishlashni qisman tushuntirishi mumkin, bundan tashqari, ishtirokchilar musiqachi bo'lmagan va sinovni yakunlash uchun ko'proq vaqt talab etiladi. O'z navbatida, bu hech bo'lmaganda qisman, og'zaki domen bilan solishtirganda umumiy uzoqroq javob kechikishlarining mavjudligini tushuntiradi.

Kelajakdagi yo'nalishlar

Kelgusi tadqiqotlar og'zaki ketma-ket qayta qurish vazifalarini 1-tajribada qo'llanilgan protseduraga moslashtirishga qaratilgan bo'lishi kerak. Tajriba ishtirokchilaridan 1-tajribada tasvirlanganidek, tovushlar yoki eshitish undoshlari bilan ketma-ket qayta qurish topshirig'ini bajarish so'raladigan tajribani tasavvur qilishimiz mumkin. Bu ikkita soha o'rtasidagi to'g'ridan-to'g'ri taqqoslashni anglatadi, chunki ikkita vazifa bir xil bo'ladi, ogohlantiruvchilar bundan mustasno, bu ularga STM ning og'zaki va musiqiy sohalarida ketma-ket tartib hodisalarining umumiyligi haqida yaxshiroq xulosa chiqarish imkonini beradi.

Shuni ta'kidlash kerakki, og'zaki STM vazifalarini tavsiflovchi tartib hodisalari (Hurlstone va boshqalar, 2014; Lewandowsky & Farrell, 2008) odatda memorandumlar (masalan, harflar, raqamlar va so'zlar) bilan yaxshi tanish bo'lgan kattalar populyatsiyasini sinovdan o'tkazishda xabar qilinadi. ). Boshqacha qilib aytganda, STMdagi og'zaki tartib hodisalari og'zaki ma'lumotlarning tartibini saqlashda og'zaki ekspertlarning xatti-harakatlarini aks ettiradi deb hisoblash mumkin (og'zaki STMda ketma-ket tartibni qayta ishlashning tilga asoslangan hisoblari uchun qarang: Acheson & MacDonald, 2009; Majerus, 2013; Schwering & MacDonald , 2020).

Binobarin, musiqiy STMda musiqachi bo'lmaganlar bilan guruhlashning og'zaki sohadagi ta'sirini og'zaki ekspertlar bilan solishtirish suboptimal taqqoslashni ko'rsatishi mumkin. Serial tartibning umumiy domen gipotezasini baholashning eng maqbul strategiyasi musiqachilarda 9- ohang ketma-ketligini (masalan, 3-elementlar guruhi tuzilishi) qayta qurishga guruhlashning ta'sirini o'rganish bo'ladi.

Melodik diktantni eslab qolish usulidan foydalanib, Deutsch (1980) vaqtinchalik guruhlashning musiqachilarda 12- ohang ketma-ketliklarini eslab qolish aniqligiga, shuningdek, skalopli ketma-ket pozitsiya egri chiziqlariga ijobiy ta'sir ko'rsatdi. Bundan tashqari, pianino bilan ijro etilgan kuylarni uzoq muddatli xotiradan eslab qolish kuchli metrik tuzilishga ega ketma-ketliklarda interpozitsiyaga o'xshash xatolar bilan tavsiflanganligi ko'rsatilgan (Mathias va boshq., 2015). Musiqachilardan 1-tajribada tasvirlangan protseduradan foydalangan holda 9-ohang ketma-ketligini qayta qurishni so‘rashning maqsadga muvofiqligini va Deutsch (1980) va Mathias va boshqalar (2015) ma’lumotlarini hisobga olgan holda, musiqachilarda musiqiy STMda guruhlash effektlarini o‘rganish bo‘yicha keyingi tadqiqotlar. STMda pozitsion belgilarning domen umumiyligi gipotezasini yanada qattiqroq sinovdan o'tkazish talab qilinadi.

2 × 3 guruhlangan ketma-ketliklarni eslab qolishda interpozitsiya xatolarining ko'payishi kuzatilmaydi, bu ham musiqiy, ham og'zaki material bilan (hatto shift effekti bo'lmasa ham) vaqtinchalik guruhlashning transpozitsiyaga ta'sirini kuzatish uchun chegara sharoitlarining mavjudligini tasdiqlaydi. STMdagi xatolar. Ushbu masala joriy maqola doirasidan tashqarida bo'lsa-da, bu kuzatish ketma-ket tartib modellariga yangi cheklovlar qo'yadi. Bundan tashqari, omillarni (masalan, ketma-ketlik uzunligi, guruh o'lchamlari, guruhlar soni) va ularning o'zaro ta'sirini tizimli ravishda o'rganish, ketma-ket eslab qolishda interpozitsiya xatolarining ko'payishiga olib kelishi STMda ketma-ket tartibni ko'rsatishni tushunishimizga yangi yorug'lik keltirishi mumkin.

Kowialievski va boshqalarning so'nggi ishi. (2021) juftlarga guruhlangan oltita soʻzdan iborat ketma-ketliklar bir xil guruhlanmagan ketma-ketliklar bilan solishtirganda interpozitsiya xatolarining koʻpayishi bilan tavsiflanganligini koʻrsatdi. Bu shuni ko'rsatadiki, guruhlangan ketma-ketliklarda interpozitsiya xatolarining ko'payishini kuzatish ketma-ketlikning uzunligiga emas, balki ko'proq ketma-ketlikdagi guruhlar soniga bog'liq.

Xulosa

Guruhlashning interpozitsion xatolarga xos ta'siri bundan mustasno, biz o'lchovli vaqtinchalik guruhlash effektlarini ohanglar ketma-ketligi bilan ketma-ket tartibni qayta tiklash vazifalarini kuzatdik. Ushbu naqsh birinchi tajribalarda ishlatilgan musiqiy material bilan taqqoslanadigan og'zaki ketma-ketliklarni ketma-ket eslab qolish bilan takrorlandi. Natijalar ketma-ket tartibni ifodalash uchun STM ning og'zaki modellarida tasvirlangan pozitsion belgilar (masalan, Brown va boshq., 2000; Burgess & Hitch, 1999; Henson, 1998) musiqiy sohaga ham kengaytirilishi mumkin degan fikrni qo'llab-quvvatlaydi. Shunga qaramay, musiqachilarda uzoqroq musiqiy ketma-ketliklar bilan pozitsion belgilarni to'g'ridan-to'g'ri qo'llab-quvvatlashga guvoh bo'lish mumkinligini aniqlash uchun qo'shimcha tadqiqotlar talab etiladi.

Minnatdorchilik

Muallif Vanessa Day-Diongzon va SerraAkaogluga ma'lumotlarni to'plashda yordam bergani uchun va MarielaMihaylovaga ushbu qo'lyozmani tuzatishda yordam bergani uchun minnatdorchilik bildiradi. Shuningdek, Benjamin Kowialievskiga ushbu qoʻlyozmaning oldingi versiyasi boʻyicha qimmatli sharhlari va takliflari uchun hamda Per Barrouillet, Nikolas Roten va Tomas Reberga ushbu tadqiqotni oʻtkazish uchun manbalar taqdim etgani uchun minnatdorchilik bildiradi. Va nihoyat, u muharrirga va ikki anonim sharhlovchiga ko'rib chiqish jarayonida o'z tushunchalari va konstruktiv sharhlari uchun minnatdorchilik bildiradi.

Qarama-qarshi manfaatlar deklaratsiyasi

Muallif(lar) ushbu maqolaning tadqiqoti, muallifligi va/yoki nashr etilishi bilan bog'liq mumkin bo'lgan manfaatlar to'qnashuvi haqida e'lon qilmagan.

Moliyalashtirish

Muallif(lar) ushbu maqolaning tadqiqoti, muallifligi va/yoki nashr etilishi uchun quyidagi moliyaviy yordam olganini oshkor qildi: Saymon Gorin Kanton du Vale tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan Ertaga maktab loyihasida ishlaydigan post-doktorlik tadqiqotchisi.

Ma'lumotlardan foydalanish imkoniyati bayonnomasi

Barcha tegishli ma'lumotlar va materiallar (masalan, xom ma'lumotlar, ishlov berish skriptlari, statistik tahlillar chiqish fayllari va eksperimental vazifalar) Open Science Framework (OSF) da loyihani vaqt tamg'asi bilan ro'yxatdan o'tkazish orqali ochiq foydalanish mumkin (https://osf.io/ e5dg3). Ushbu maqolada ma'lum qilingan tadqiqotlar bu yerda xabar qilinmagan ikkita oldindan ro'yxatdan o'tgan bir qator tajribalar bilan boshlangan (bu tajribalarning vaqt tamg'asi bilan oldindan ro'yxatdan o'tish OSFda mavjud: https://osf.io/kmy7j; bu tajribalarning xulosasi OSFda ham mavjud. : https://osf.io/c8k95/).1-tajriba ma'lumotlar to'plashdan oldin oldindan ro'yxatdan o'tgan (eksperimentning vaqt bo'yicha oldindan ro'yxatdan o'tish OSFda mavjud: https://osf.io/t4rm3). Tajribalar 2 va 3 oldindan ro'yxatdan o'tkazilmagan.

Eslatmalar

1. Ushbu maqolada taqdim etilgan tadqiqot Gorin va boshqalar tomonidan boshlangan musiqiy STMda vaqtinchalik guruhlash effektlarini o'rganishning kengaytmasidir. (2018a). Shu maqsadda, avvalo, vaqtinchalik guruhlashning 6- ohanglar ketma-ketligi tartibini cheksiz qayta qurishga ta'sirini o'rganish uchun ikkita tajriba o'tkazdik. Bu ikki tadqiqot oldindan ro'yxatdan o'tgan va ularning natijalari muhokamasini OSFda topish mumkin (Ochiq maqolaga qarang). PracticeStatement) va PsyArXiv-da (https://psyarxiv.com/mfynu) joylashtirilgan ushbu qog'ozning dastlabki nashrining 2-versiyasida. Chunki bu ikki tajribada Gorin va boshqalarda bo'lgani kabi tartibni cheksiz qayta qurish qo'llanilgan. (2018a), ushbu maqolada ketma-ket qayta chaqirishga qaratilgan ushbu ikkita tajriba haqida xabar bermaslikka qaror qilindi. Bundan tashqari, tartibni cheklanmagan va oldinga qayta qurish boshqacha yo'l tutishi mumkinligi haqida dalillar mavjud (Lewandowsky va boshqalar, 2008).

2. Farrell va Levandowsky (2004) 6-raqamli ketma-ketliklar bilan transpozitsiya xatolarini tahlil qilganiga e'tibor bering va vaqtinchalik guruhlashning transpozitsiya profiliga ta'siri yo'qligini xabar qildi, ammo mualliflar ta'riflaganidek, bu shift effekti bilan izohlanadi. eslash aniqligida.

3. 1-tajriba bilan bir xil, lekin uzunroq ketma-ketliklar, ya'ni 3×3 guruhlangan ketma-ketliklar bilan bir xil tajribani o'tkazish muqobil bo'lardi. Biroq, biz uzoq ketma-ketliklardan foydalanilganda, eslab qolish aniqligiga jiddiy ta'sir qilmaslik uchun og'zaki material bilan ishlashni tanladik. Garchi musiqiy tajribaga ega bo'lgan ishtirokchilarni jalb qilish uzunroq ohanglar ketma-ketligini qo'llashning echimi bo'lishi mumkin bo'lsa-da, ushbu tadqiqot musiqa bo'lmagan ishtirokchilarda STMga qaratilgan. Shuning uchun uzun tovush ketma-ketliklari o'rniga og'zaki materiallardan foydalanish tanlandi.

4. Ushbu taklif uchun muallif anonim sharhlovchidan qarzdor.

Ma'lumotnomalar

1. Acheson, DJ va MacDonald, MC (2009). Og'zaki xotira va til ishlab chiqarish: og'zaki ma'lumotlarni ketma-ket tartibga solishga umumiy yondashuvlar. Psixologik byulleten, 135(1), 50-68.

2. Audacity jamoasi. (2017). Audacity (versiya 2.2.1) [Kompyuter dasturiy ta'minoti].https://www.audacityteam.org

3.Baguley, T. (2012). ANOVA uchun mavzu ichidagi ishonch oraliqlarini hisoblash va grafikasini tuzish. Behavior Research Methods, 44(1), 158-175.https://doi.org/10.3758/s13428-011-0123-7

4. Berger, JO va Berri, DA (1988). Statistik tahlil va xolislik illyuziyasi. Amerikalik olim, 76, 159–165.

5.Berz, WL (1995). Musiqadagi operativ xotira: nazariy model. Musiqani idrok etish: fanlararo jurnal, 12(3), 353–364.https://doi.org/10.2307/40286188

6. Brown, GDA, Preece, T., & Hulme, C. (2000). Seriyali buyurtma uchun osilatorga asoslangan xotira. Psixologik sharh, 107 (1), 127-181.https://doi.org/10.1037/0033-295X.107.1.127

7. Burgess, N. va Hitch, GJ (1999). Seriyali tartib uchun xotira: Fonologik tsiklning tarmoq modeli va uning vaqtini belgilash. Psixologik sharh, 106 (3), 551-581.https://doi.org/10.1037/0033-295X.106.3.551

8.Depoorter, A. va Vandierendonck, A. (2009). Ishchi xotirada dalil shakllanishdan mustaqil tartib kodlash. Eksperimental psixologiyaning choraklik jurnali, 62(3), 531–549.https://doi.org/10.1080/17470210801995002

9.Deutsch, D. (1980). Strukturaviy va tuzilmagan tonal ketma-ketliklarni qayta ishlash. Idrok va psixofizika, 28(5),381–389.https://doi.org/10.3758/BF03204881

10.Deutsch, D. (2013a). Musiqadagi guruhlash mexanizmlari. D.Deutsch (Tahr.), Musiqa psixologiyasi (3-nashr, 183-248-betlar). Elsevier.https://doi.org/10.1016/B978-0-12-381460-9.00006-7.

For more information:1950477648nn@gmail.com